「儿童英语歌曲」 少儿绘画班青花瓷教案

教案——青花瓷盘? 1、运用学过的各种线条,设计并组合青花瓷图案,感受民族传统艺术中的美。 2、尝试用不同绘画工具,掌握中心对称图形的画法。 活动准备:课件《青花瓷盘》、棉签、毛笔、记号笔、蓝色颜料等

教案——青花瓷盘?

1、运用学过的各种线条,设计并组合青花瓷图案,感受民族传统艺术中的美。

2、尝试用不同绘画工具,掌握中心对称图形的画法。

活动准备:课件《青花瓷盘》、棉签、毛笔、记号笔、蓝色颜料等。

一、引入部分

1、李老师:昨天我们小朋友们都回家观察自己家的盘子,上面都有什么漂亮的花纹?

2、请幼儿讲述自己看到的各种花纹。

二、欣赏不同图案的青花瓷盘子

1、出示第一张图片“这个盘子漂亮吧,我们一起来看一看这个盘子上面有什么样的花纹?”(有花朵,有波浪线﹍﹍)

目的:巩固已经学过的各种线条。

2、那我们来看一看这些花纹是怎样排列的呢?它有什么规律?(花朵——曲线——花朵——曲线——花朵——曲线)

目的:发现图案中的排列规律。

3、介绍分割画法,进一步引导幼儿发现图案中有很多短的直线把盘子分成了几部分,在每一小部分里又有不同的图案。

目的:帮助幼儿掌握分割画法。

4、教师引导幼儿欣赏两种不同风格的盘子。一种中间是图案的,另一种是两层花纹的。

目的:了解不同图案特征的盘子。

5、小结:“刚才我们欣赏的这些盘子都是围绕中心来画的,这种方式叫做“中心对称”。我们原来学过的蝴蝶的方法叫“左右对称”。小朋友们发现没发现这些盘子只用了两种颜色,一种是蓝色,一种是白色。它是我们中国特有的,在我们古代就有这种盘子,它是用一种很特殊的漆料来装饰成的,而且只有我们中国才有,外国是没有的,它叫青花瓷。”

目的:提升幼儿经验,理解中心对称和青花瓷。

三、作品讲评

1、小组讲评,请每组小朋友选出1—2个自己喜欢的作品,说一说为什么喜欢它?

2、教师讲评,重点选出有特点的几个盘子,围绕着目标进行讲评,如:有的盘子运用了学过的古典花纹,有的盘子,在中心对称画法中运用的较好等。

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